10 Perkara Yang Harus Anda Ketahui Mengenai Autisme dan Pekerjaan

Perancangan dan Sumber untuk Kejayaan

Dari segi sejarah, ia telah menjadi sangat sukar bagi orang-orang yang mempunyai autisme untuk mencari pekerjaan yang tetap dan dibayar. Walaupun itu masih berlaku untuk tahap tertentu, masa berubah menjadi lebih baik. Lebih banyak syarikat melihat manfaat menyewa orang kurang upaya. Malah lebih menarik, syarikat dan industri tertentu juga menemui manfaat pekerjaan autisme.

Walaupun terdapat ruang untuk keyakinan, bagaimanapun, jalan ke arah kejayaan dimuatkan dengan potensi perangkap. Untuk menjaringkan pekerjaan, orang dewasa dengan autisme mesti melompat lebih banyak gelung dan lulus lebih banyak ujian dan penilaian daripada kebanyakan pekerja. Lebih-lebih lagi, gejala autisme boleh menjadi masalah serius dalam banyak situasi berkaitan dengan kerja.

Untuk memanfaatkan sepenuhnya peluang anda sambil mengelakkan kemungkinan perangkap, penting untuk merancang lebih awal, memahami pilihan anda, dan mengetahui di mana untuk mendapatkan lebih banyak maklumat.

1 -

Kebanyakan Orang Dewasa Autistik Tidak Berpengalaman

Kurang daripada separuh orang dewasa dengan autisme bekerja. Malah mereka yang mempunyai pekerjaan kerap bekerja hanya separuh masa, atau melakukan kerja yang mereka kelebihan. Cukup beberapa kerja sebagai sukarelawan atau dalam program di luar arus perdana. Terdapat beberapa alasan untuk ini:

• Orang yang mempunyai autisme biasanya mempunyai gejala yang mendapat cara untuk menemuramah yang berjaya, menguruskan keperluan fizikal di tempat kerja, atau berjaya dengan pasukan kerja.
• Harapan untuk orang dewasa "kurang upaya" adalah rendah; beberapa sekolah dan keluarga menjangkakan anak-anak mereka dengan autisme untuk mencari kerjaya yang memuaskan (kecuali mereka mempunyai kemahiran yang luar biasa, yang agak jarang berlaku).
• Program yang dibangunkan untuk orang dewasa kurang upaya tidak dibangunkan dengan autisme dalam fikiran. Sebilangan besar, pada hakikatnya, maju untuk orang kurang upaya intelek, atau orang yang menghadapi cabaran fizikal seperti cerebral palsy atau buta.
• Untuk mendapatkan pekerjaan di komuniti umum, orang yang mempunyai autisme mesti bersaing untuk jawatan, dan itu sukar untuk individu yang kemahiran komunikasi sosialnya dikompromikan.

2 -

Perkhidmatan Sekolah Berakhir pada umur 22 tahun

Pada masa ini seseorang yang cacat bertukar menjadi 22, dia tidak lagi dilindungi di bawah IDEA (Individu Kurang Upaya Pendidikan). Sekolah adalah kelayakan, bermakna sekolah dikehendaki menyediakan pendidikan yang percuma dan sesuai. Walau bagaimanapun, perkhidmatan dewasa bukanlah "hak." Anak anda mungkin atau mungkin tidak layak untuk perkhidmatan dan, walaupun dia berkelayakan, pembekal perkhidmatan mungkin atau mungkin tidak dibiayai.

Ini semua terdengar lebih teruk daripada itu. Dalam praktiknya, sesiapa yang mempunyai kecacatan yang signifikan (dan autisme layak sebagai kecacatan yang signifikan) akan memenuhi syarat dan menerima sekurang-kurangnya beberapa perkhidmatan dewasa. Untuk membuat ini berlaku, bagaimanapun, anda perlu mengetahui bagaimana peralihan berfungsi dalam komuniti anda, apakah pilihan yang tersedia di negara anda, dan bagaimana untuk memenuhi syarat anak anda untuk perkhidmatan yang mungkin diperlukannya.

3 -

Program Peralihan-untuk-Dewasa untuk Autisme Berada di Bayi

Sehingga baru-baru ini, orang dewasa dengan autisme jarang berlaku. Orang dewasa yang didiagnosis dengan autisme mempunyai kecacatan yang teruk. Sekolah-sekolah ditubuhkan untuk menyediakan pelajar kurang upaya teruk dengan latihan kemahiran hidup dan membantu kemahiran asas pekerjaan, mengetahui bahawa pelajar-pelajar (jika mereka bernasib baik) akan terpaksa bekerja dalam kerja sambilan yang memerlukan sedikit kemahiran.

Ia hanya dalam beberapa tahun kebelakangan bahawa kohort besar orang yang mempunyai autisme memerlukan jenis peralihan-ke-dewasa yang sama sekali berbeza. Sesetengah orang dewasa tidak mempunyai kecacatan intelektual, misalnya, tetapi menghadapi kecemasan teruk. Yang lain mungkin mempunyai kemahiran teknikal yang luar biasa tetapi cabaran deria yang serius.

Sekolah diberi mandat untuk menyediakan program peralihan yang sesuai untuk pelajar autistik, tetapi tidak semua sekolah bersedia atau mampu berbuat demikian. Hasilnya, sering ibu bapa yang melakukan penyelidikan, mencari sumber, dan memberi arahan kepada sekolah. Sebagai alternatif, sesetengah ibu bapa hanya menghalang sekolah-sekolah secara keseluruhan dan menggunakan sumber dan rangkaian mereka sendiri untuk menyokong anak dewasa mereka.

4 -

Perkhidmatan Dewasa Berbeza mengikut Lokasi

Walaupun undang-undang IDEA diamanahkan secara federal, perkhidmatan dewasa kepada individu kurang upaya (kecuali beberapa program seperti Keselamatan Sosial) tidak. Kebanyakan program dan perkhidmatan dewasa dibayar dan dikendalikan oleh kerajaan, dengan beberapa program yang tersedia hanya pada peringkat tempatan. Sesetengah negeri lebih bermurah hati dengan pembiayaan mereka daripada yang lain, ada yang mempunyai majikan lebih mesra kecacatan daripada yang lain, dan sebagainya.

DisabilityScoop, sebuah laman web yang didedikasikan untuk berita kecacatan, mengatakan bahawa pada tahun 2017, Arizona mendakwa slot nombor satu dalam ranking untuk tahun ketiga berturut-turut. Selain itu, 10 terbaik dalam senarai tahun ini ialah Michigan, Hawaii, Georgia, New York , Arkansas, Illinois, Texas, dan Mississippi - yang menduduki tempat terakhir untuk tahun kedelapan berturut-turut - untuk berulang kali masuk atau dekat bahagian bawah senarai. "

5 -

Agensi Hanya Bermula Memahami Autisme

Kebanyakan agensi kerajaan dan persekutuan hanya mula memahami apa yang dimaksudkan untuk bekerja dengan orang dewasa dengan autisme. Seperti sekolah, mereka terbiasa mencari kerja dan sokongan yang sesuai untuk orang yang kurang upaya intelektual atau fizikal. Autisme bukanlah. Walaupun agensi melakukan yang terbaik untuk mengatasi keperluan golongan dewasa yang pesat dengan kedua-dua kebolehan hebat dan cabaran yang besar, mereka juga bergelut dengan masalah birokrasi dan pendanaan. Seperti yang sering terjadi, kadang-kadang sehingga ibu bapa dan penyokong diri menyediakan maklumat, laman web, dan maklumat undang-undang untuk memastikan agensi terkini.

6 -

Anda Boleh dan Harus Ketuk Ke Sumber Maklumat dan Advokasi

Bagaimanakah ibu bapa menjadi sangat berpendidikan tentang program, agensi, pembiayaan, dan sumber? Terdapat beberapa organisasi yang menjadikannya perniagaan untuk memberitahu ibu bapa yang bertanya. Cabaran anda, sememangnya, adalah untuk menanyakan soalan yang tepat kepada orang yang tepat pada masa yang tepat. Bergantung pada tempat anda berada, anda boleh membaca penerbitan, bercakap dengan penasihat, menghadiri persidangan, atau meneroka webinar yang disampaikan oleh organisasi seperti:

• ARC
• Easter Seals
• Autisme Bercakap
• Persatuan Autisme
• Autism Asperger's Society of New England

Bersenjata dengan maklumat tentang apa yang ada, anda boleh mula meletakkan itik anda berturut-turut supaya anak anda bersedia untuk beralih ketika dia bertukar 22.

7 -

Pilihan Pekerjaan Autis Harus Diri Sendiri

Sesetengah orang dewasa autistik tahu apa jenis kerja yang mereka mahu. Yang lain fleksibel, dan yang lain tidak tahu. Tetapi seperti orang lain, orang dewasa dengan autisme mempunyai tanggungjawab dan hak untuk mengarahkan kehidupan mereka sendiri. Walaupun seseorang mempunyai kemahiran lisan yang terhad, penting untuk mengetahui bahawa kerja yang dilakukannya sesuai dengan minat, kemampuan, dan tujuannya.

Untuk membantu menentukan pilihan kerjaya terbaik individu, kaunselor sekolah dan kakitangan agensi boleh menggunakan alat seperti ujian vokasional, LifeMapping, dan ujian bakat. Visi pelajar kemudiannya menjadi sebahagian daripada pelan peralihan yang seterusnya memudahkan perancangan untuk latihan, latihan, dan peluang pekerjaan.

8 -

Pilihan Kerja Bergantung pada Keupayaan dan Cabaran

Salah satu realiti yang paling sukar untuk dihadapi sebagai ibu bapa seorang kanak-kanak dengan autisme atau autistik yang menganjurkan diri adalah kebolehan tidak selalu cukup untuk mendapatkan dan menjaga pekerjaan yang baik. Seorang dewasa muda dengan autisme mungkin seorang ahli matematik yang cemerlang, tetapi jika dia tidak boleh menyamaratakan kemahirannya untuk fungsi yang diperlukan seperti perakaunan atau statistik mungkin tidak ada pekerjaan yang tersedia. Isu-isu lain yang boleh menjadi halangan yang serius kepada pekerjaan termasuk:

• kebimbangan sosial
• cabaran deria deria
• tidak fleksibel
• kesukaran mengendalikan kritikan
• keengganan untuk berkongsi atau bekerjasama

Secara kebetulan, kadangkala lebih mudah untuk mencari penempatan pekerjaan untuk orang yang tidak berpengalaman dengan beberapa isu deria daripada teknisi berbakat yang tidak dapat menangani persekitaran pejabat.

Memahami kekuatan dan cabaran adalah penting untuk peralihan dan proses carian pekerjaan. Jika anda tahu apa masalah yang mungkin menjadi masalah, anda boleh menganjurkan latihan, latihan, dan "kerja ukiran" untuk mencipta perlawanan kerja yang tepat.

9 -

Terdapat Lebih Peluang Kerja Baharu Daripada Pernah Sebelum

Banyak syarikat besar telah mula melihat nilai pengambilan pekerja pada spektrum autisme. Firma perakaunan Ernst dan Young, misalnya, mempunyai program neurodiversity yang sampai kepada orang dewasa autistik yang mempunyai kemahiran matematik dan memberi tumpuan kepada yang lain. Syarikat lain yang mempunyai program jangkauan autisme khusus termasuk SAP dan Ford.

Di samping itu, beberapa syarikat yang lebih kecil sedang membina perniagaan mereka di sekitar kekuatan autistik dan kebolehan. Rising Tide adalah syarikat karwash di Florida yang telah menarik banyak perhatian untuk tumpuan autisme, tetapi tidak semata-mata. Selalunya ibu bapa orang dewasa autistik mewujudkan peluang untuk anak-anak mereka dan kemudian berkembang.

Memang penting untuk mengawasi berita pekerjaan autis, kerana peluang akan muncul setiap saat.

10 -

Ia Penting untuk Sediakan untuk Kejayaan

Walaupun hebat untuk membayangkan seorang dewasa muda dengan autisme mendapat pekerjaan yang hebat dan menyimpannya seumur hidup, jarang sekali melihat jenis kejayaan tanpa persiapan dan sokongan yang besar. Ia mungkin untuk menetapkan anak anda (atau diri anda) untuk berjaya, tetapi ia memerlukan perancangan dan kerja. Biasanya perancangan:

• melibatkan sekurang-kurangnya satu jika tidak lebih banyak agensi yang menumpukan kecacatan
• memerlukan penglibatan aktif majikan (dan kadang-kadang melibatkan latihan yang dikendalikan oleh majikan atau program magang)
• termasuk latihan dan latihan di pihak pekerja
• termasuk latihan pekerjaan dan beberapa bentuk bimbingan untuk sekurang-kurangnya beberapa tempoh masa
• memerlukan penilaian berterusan, penyelesaian masalah, dan penyelesaian masalah