Kebanyakan ibu bapa mempunyai matlamat yang sangat khusus untuk anak-anak mereka - dan matlamat yang lebih khusus untuk anak-anak mereka dengan autisme. Sering kali, matlamat tersebut bermula dengan "Saya mahu anak saya bahagia." Walau bagaimanapun, kebahagiaan adalah sukar untuk dikira.
Adakah anda bermaksud "Saya mahu anak saya tidak berasa kecemasan, ketakutan, atau kesedihan, dan mempunyai segala keinginan yang dipenuhi dengan memuaskan?" Adakah anda bermaksud "Saya mahu anak saya mempunyai kehidupan yang memenuhi kehendak peribadi dan matlamatnya?" Atau adakah anda bermaksud "Saya mahu anak saya mempunyai kehidupan yang saya fikirkan untuknya?"
Sesetengah ibu bapa sangat menginginkan anak-anak mereka - walaupun kanak-kanak autistik mereka - menjalani kehidupan dalam keadaan jerawat gembira menonton TV dan kerepek kentang, diimbangi dari semua pertunangan di dunia nyata. Tetapi beberapa ibu dan bapa lebih berminat dalam penglihatan kebahagiaan mereka sendiri daripada keinginan atau keinginan sebenar anak mereka.
Ini masuk akal untuk satu darjah: kanak-kanak yang mempunyai autisme mungkin mempunyai masa yang sukar untuk membayangkan atau menyatakan idea khusus tentang apa yang mereka mahu dari kehidupan. Bahkan remaja atau orang dewasa pada spektrum mungkin lebih fokus pada saat ini daripada jangka panjang. Dan pembuatan gol memerlukan tahap pemikiran abstrak dan perancangan eksekutif yang mungkin tidak munasabah untuk dijangkakan.
Walau bagaimanapun, masalah timbul apabila ibu bapa mengisi kekosongan dengan penglihatan mereka tentang apa yang diingini, menarik, selesa, atau lebih baik. Ini kerana harapan dan impian orang dewasa neurotipikal jarang berlaku untuk mereka yang mempunyai autistik, remaja, atau dewasa muda.
Malah matlamat ibu bapa sering dicipta, bukan dengan kanak-kanak autistik sebenar mereka, tetapi dengan harapan (kadang-kadang bawah sedar) bahawa anak autistik mereka entah bagaimana menjadi dewasa biasa.
Dalam jangka panjang, ramai ibu bapa berharap dan bermimpi, anak mereka akan sesuai dengan norma dan harapan masyarakat - dengan itu membuat ibu, bapa, nenek, datuk, dan masyarakat secara umum lebih bahagia dan lebih selesa.
Matlamat umum yang dipegang oleh ibu bapa kanak-kanak autistik
Adakah mana-mana matlamat ini sudah biasa?
- "Saya mahu anak saya mempunyai sekumpulan kawan yang baik."
- "Saya mahu anak saya hidup secara bebas ."
- "Saya mahu anak saya berkahwin dan mempunyai keluarga."
- "Saya mahu anak saya berkelakuan dan berfikir secara normal."
- "Saya mahu anak saya memegang pekerjaan yang baik dan memajukan kerjayanya."
Seperti mana yang anda perhatikan, setiap matlamat di atas - yang semuanya diungkapkan oleh ibu bapa kanak-kanak autistik - dibina di sekitar pilihan dan kebolehan yang memerlukan kemahiran komunikasi sosial yang kuat, kemahiran perancang eksekutif pepejal, keutamaan untuk menghabiskan masa dalam kumpulan sosial, dan sedikit cita-cita peribadi. Mereka juga menganggap keinginan untuk mencari pasangan romantis kekal dan (idealnya) menghasilkan anak.
Orang yang mempunyai autisme mempunyai banyak kekuatan, kemahiran, minat dan keinginan. Tetapi kerana mereka autistik, mereka secara khusus tidak mungkin menjadi kekuatan, kemahiran, minat, atau keinginan yang berputar di sekeliling kumpulan sosial atau keinginan untuk menarik perhatian orang lain.
Ramai orang yang autisme secara aktif lebih suka kesendirian kepada kumpulan. Sesetengah orang yang mempunyai autisme berpasangan, tetapi ramai yang mendapati keintiman sengit menjadi sangat menggembirakan.
Lebih-lebih lagi, ia adalah orang yang jarang ditemui dengan autisme yang bercita-cita tinggi dalam pengertian biasa yang ingin mengesan dan mengatasi rakan atau ibu bapa mereka.
Matlamat yang sesuai untuk kanak-kanak dengan autisme
Jadi, matlamat yang sesuai untuk kanak-kanak dengan autisme? Seperti halnya semua yang berkaitan dengan spektrum autisme, jawapannya akan berbeza-beza - dan mereka akan bergantung kepada kekuatan, minat, dan keinginan anak anda.
Apakah cara terbaik untuk memulakan dengan menetapkan matlamat, maka? Jika anak anda lisan dan dapat berkomunikasi tentang topik yang rumit, mulakan perbualan mengenai perancangan jangka panjang. Jika tidak, dan jika anda perlu menetapkan beberapa matlamat untuk tujuan perancangan peralihan , tonton dan melibatkan diri dengan anak.
Apa yang dia suka ? Apa yang dia baik? Bilakah dia paling santai, selesa, dan terlibat?
Hanya anak anda boleh memberitahu anda apa yang terbaik untuknya.