Bila Tidak Mengantung Nasihat Autis Pakar

Autisme rumit. Ia berubah. Tidak ada sebab, rawatan, penyembuhan, atau prognosis yang disepakati untuk kebanyakan orang dengan gangguan ini. Dengan banyak ketidakpastian, ramai ibu bapa bergantung kepada maklumat, arahan, dan cadangan yang diberikan oleh pakar - doktor, ahli terapi, guru, dan penyelidik - yang sepatutnya mempunyai lebih banyak maklumat yang ada orang lain.

Sudah tentu, bergantung kepada pakar biasanya merupakan idea yang baik.

Kadang-kadang, kadang-kadang tidak.

Apabila Pakar Pakar Mungkin Tidak Akan Membantu

Berikut adalah beberapa situasi di mana nasihat pakar dari sumber biasa mungkin tidak begitu berguna seperti yang sepatutnya.

  1. Anda melihat masalah dengan anak anda yang mungkin mencadangkan autisme, tetapi ahli pediatrik anda pooh-poohs anda . Kebanyakan pakar pediatrik melihat kanak-kanak dengan pelbagai "kelewatan" dan ibu bapa yang mempunyai kebimbangan yang tinggi sekurang-kurangnya 12 kali sehari. Dalam majoriti kes, "kelewatan" tidak lebih dari sekadar sedikit perubahan yang sesuai dengan keluk lekukan perkembangan kanak-kanak (Johnny harus mempunyai 50 perkataan tetapi hanya menggunakan 30, contohnya). Akibatnya, banyak ahli pediatrik cenderung untuk merosakkan pembangunan kecuali mereka sangat penting dan teruk - dengan pengetahuan bahawa kelewatan yang jelas akan menyusun diri mereka sendiri. Sekiranya ini berlaku kepada anda, anda mungkin melihat apa yang tidak dapat dilihat oleh pakar pediatrik anda dalam lawatan singkat - dan anda patut mendapatkan pemeriksaan dan / atau penilaian. Ia tidak boleh menyakitkan - dan ia dapat membantu dengan baik!
  1. Anda diberitahu untuk mencuba terapi yang tidak disokong oleh penyelidikan atau oleh sumber-sumber yang dikaji secara perubatan. Nampaknya semua orang mempunyai rawatan "keajaiban" atau menyembuhkan autisme, dan ahli terapi atau guru terlatih juga mungkin mencadangkan pilihan yang tidak mungkin membantu (dan mungkin mahal dan / atau berisiko). Apabila itu berlaku, hentikan dan lakukan penyelidikan anda sebelum bergerak ke hadapan. Adakah terapi ini betul-betul sesuai, selamat dari segi perubatan, dan berpatutan? Jika tidak, mengapa anda mencuba?
  1. "Pakar" anda jelas kurang dari yang anda lakukan . Banyak ibu bapa autisme menghabiskan banyak jam membaca, menghadiri persidangan, dan belajar mengenai terapi, program, pembiayaan, sekolah, perumahan , dan banyak lagi. Akibatnya, mereka sering dimaklumkan lebih baik daripada "profesional" yang mana isu-isu ini adalah hanya kepentingan teori. Jika anda mendapati bahawa anda tahu lebih lanjut mengenai terapi, program, sekolah, atau agensi daripada "pakar" yang anda harapkan - jalankan (atau kongsi sumber anda dan buat keputusan sendiri!).
  2. Pakar terapi yang anda buat dengan membuat tuntutan dia tidak boleh menyokongnya. Anak anda telah melihat pekerjaan, ucapan, permainan atau ahli terapi lain selama setahun, dan anda tidak dapat melihat apa-apa peningkatan. Anda membawa ini, dan ahli terapi bercanggah dengan anda. "Oh ya," katanya, "anak anda sudah jauh." Anda meminta untuk melihat penilaian yang menyokong kenyataannya - tetapi dia "tidak mempunyai masa untuk menjalankan penilaian." Kini akan menjadi masa yang baik untuk mencari ahli terapi yang berbeza.
  3. Profesional yang anda bekerjasama mempunyai cadangan yang samar-samar mengenai apa yang perlu dilakukan dan bagaimana untuk melakukannya. Anak anda didiagnosis oleh seorang profesional yang jelas mengetahui semua tentang penilaian dan diagnosis . Tetapi apabila anda bertanya "apa yang perlu saya lakukan sekarang?" dia berkata "baik, anda mungkin mahu melihat terapi tingkah laku dan anak anda mungkin memerlukan sekolah khas." Apabila ditekan, itu benar-benar semua yang dia boleh tawarkan dengan nasihat. Bila itu berlaku, sudah tiba masanya untuk mencari seseorang yang tahu apa yang sebenarnya tersedia dan sesuai untuk anak anda sendiri, dalam situasi dan lokasi tertentu anda. Bahawa seseorang mungkin sebenarnya menjadi sukarelawan ibu bapa dengan kumpulan sokongan autisme atau organisasi induk.
  1. Pakar tidak layak dalam bidang yang memberi nasihat. Guru adalah pakar dalam pengajaran, tetapi tidak dalam diagnosis. Diagnostik mungkin sedikit mengetahui mengenai terapi pertuturan. Jika anda mendapat nasihat dari orang yang betul tentang perkara yang salah, ucapkan terima kasih - dan dapatkan pakar yang benar-benar tahu bidang!