Kebudayaan Pekak di India Hari Ini

Rintangan utama berterusan walaupun peningkatan kesadaran

India adalah salah satu negara yang paling ramai penduduk di dunia dengan lebih satu bilion orang yang tinggal di kawasan geografi kira-kira satu pertiga saiz Amerika Syarikat. Menurut penyelidikan dari Kolej Perubatan Maulana Azad di New Delhi, sekitar 6.3 peratus daripada penduduk (kira-kira 63 juta orang) mempunyai tahap kehilangan pendengaran berfungsi .

Walaupun pekak masih merupakan cabaran utama bagi negara yang disifatkan oleh kemiskinan yang tinggi - dengan 276 juta orang yang tinggal di bawah tahap kemiskinan yang ditetapkan negara-perkara perlahan-lahan berubah berkat peningkatan kesedaran awam dan akses yang lebih baik kepada pendidikan dan latihan vokasional bagi orang pekak dan sukar mendengar.

Kebudayaan Pekak di India

Sebagai sebuah negara yang pelbagai dengan dialek serantau, India telah berusaha untuk mengamalkan bahasa isyarat rasmi dan piawai seperti yang dilakukan oleh AS pada tahun 1960-an dengan bahasa isyarat Amerika (ASL) .

Walaupun bahasa isyarat Indo-Pakistani (IPSL) dianggap sebagai jenis utama yang digunakan di Asia Selatan, terdapat banyak variasi yang digunakan di India (termasuk bahasa isyarat Delhi, bahasa isyarat Bombay, bahasa isyarat Calcutta, dan bahasa isyarat Bangalore-Madras) sintaks dan tatabahasa mereka sendiri.

Begitu juga, keterangan tertutup TV telah tertinggal walaupun penonton negara yang mengagumkan. Di luar kekurangan pelaburan dalam teknologi, tahap tinggi buta huruf dewasa (sekitar 37.2 peratus, menurut UNICEF) telah mengurangkan usaha untuk memperluaskan perkhidmatan ini kepada orang awam. Selain itu, hanya kira-kira dua peratus kanak-kanak pekak di India menghadiri sekolah, terus mengekalkan budaya buta huruf dan peluang ekonomi yang rendah.

Lebih mencabar budaya adalah halangan sosial dan agama yang sering secara langsung atau tidak langsung menindas orang pekak. Salah satu contohnya adalah Undang-Undang Manu, salah satu buku standard kanon Hindu, yang menyatakan bahawa orang yang tuli tidak boleh dibenarkan memiliki harta tetapi bergantung kepada amal orang lain.

Walaupun dianggap kuno oleh ramai orang India pada zaman moden, kepercayaan tersebut terus memberi makan diskriminasi yang tidak seimbang yang mempengaruhi kesan pendengaran.

Organisasi Pekak di India

Walaupun terdapat cabaran asas yang utama, usaha penting dibuat untuk memajukan penyebab pekak dan keras pendengaran di India. Hari ini, negara mempunyai beberapa organisasi penting yang didedikasikan untuk pekak di peringkat kebangsaan, negeri, dan serantau. Kumpulan ini membantu menyelaraskan perkhidmatan penting dan memberi sokongan dengan menyokong kempen seperti Hari Tahunan Orang Tua pada setiap September.

Antara beberapa organisasi utama:

Pendidikan dan Latihan Pekak di India

Pada 1960-an dan 70-an, India boleh menuntut tidak lebih daripada 10 sekolah untuk pekak di seluruh negara.

Walaupun masih tidak mencukupi dalam cara sokongan pendidikan untuk kanak-kanak dan orang dewasa pekak, perkara-perkara secara beransur-ansur bertambah baik. Hari ini, terdapat beberapa beratus-ratus sekolah tuli di seluruh negara dengan kepekatan tertinggi dilihat di negeri Tamil Nadu, Maharashtra, dan Delhi.

Antara beberapa institusi pendidikan yang lebih menonjol (mengikut negeri):

> Sumber:

> Garg, S .; Chandra, S .; Malhotra, S. et al. "Pekak: beban, pencegahan, dan kawalan di India." Natl Med J India. 2009; 22 (2): 79-81. PMID: 19852345.

> Dana Kanak-kanak Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (UNICEF). "Statistik India." Geneva, Switzerland; dikemas kini 27 Disember 2013.