Alergi makanan yang teruk adalah salah satu syarat yang diliputi oleh 504 rancangan, yang merupakan rancangan komprehensif yang dicipta bersama oleh ibu bapa dan pihak berkuasa sekolah untuk menangani keperluan murid kurang upaya dalam sistem sekolah.
Pelan 504 dinamakan sebagai sebahagian daripada undang-undang persekutuan 1973 yang memerlukan daerah sekolah menampung pelajar yang kurang upaya, dan mereka merangkumi apa-apa keadaan-fizikal, mental, atau emosi-yang mungkin mengganggu keupayaan pelajar untuk menerima pendidikan dalam kelas sekolah awam .
Terdapat banyak manfaat yang mungkin untuk menubuhkan 504 rancangan untuk pelajar dengan alahan makanan. Pelan boleh:
- Alamat di mana ubat-ubatan anafilaksis penjimatan akan disimpan
- Perincian di mana pelajar akan makan tengah hari dan makanan ringan
- Tentukan sama ada alergen akan dibenarkan di kampus sekolah, dan jika ya, di mana, dan
- Terangkan bagaimana guru, jururawat, dan kakitangan sekolah lain akan dilatih untuk mengenali gejala alergi makanan
Pelan yang dibuat di bawah payung pelan 504 juga boleh membantu ibu bapa mengajar anak-anak mereka bagaimana untuk menguruskan keadaan perubatan mereka sendiri, dan mereka boleh membantu ibu bapa menerangkan kepada kakitangan sekolah apa yang anak-anak mereka boleh dan tidak boleh lakukan untuk diri mereka sendiri untuk menjaga keselamatan daripada alergen di sekolah penetapan.
Pelajar Yang Layak?
Tidak semua pelajar yang mengalami alahan makanan layak mendapat 504 pelan. Untuk dianggap layak untuk rancangan 504, seorang pelajar mesti mempunyai syarat yang "membataskan satu atau lebih banyak aktiviti kehidupan utama" (makna ini ditakrifkan lebih lanjut dalam undang-undang).
Untuk menentukan kelayakan, pelajar dinilai oleh daerah sekolah sebelum membuat rancangan 504, dan jika pelajar ditolak 504 pelan perlindungan, ibu bapa mempunyai pilihan untuk merayu keputusan.
Faktor-faktor yang dipertimbangkan oleh daerah sekolah dalam menilai pelajar termasuk keterukan keadaan dan keupayaan pelajar untuk menyediakan penjagaan diri.
Oleh itu, seorang pelajar tadika dengan alahan kacang anafilaksis yang belum dapat membaca pasti akan dianggap layak mengikut terma undang-undang; seorang pelajar sekolah menengah atas kecerdasan biasa dengan alergi susu yang gejala utama rhinitis tidak mungkin.
Kebaikan dan Kekurangan Mencipta Rancangan 504
Kenapa pergi ke masalah untuk membuat rancangan 504 apabila anda hanya boleh duduk dengan guru dan prinsipal anak anda sebelum tahun sekolah bermula dan datang ke persetujuan tidak rasmi?
Perbezaan utama antara pelan 504 dan perbincangan biasa dengan guru dan pentadbir pada permulaan setiap tahun sekolah ialah pelan 504 adalah dokumen undang-undang. Sekiranya rancangan itu tidak dikuatkuasakan, ibu bapa mempunyai tuntutan undang-undang ke Pejabat Hak Sivil AS atau ke mahkamah tempatan, bergantung kepada bidang kuasa. (Seperti biasa, peguam adalah sumber jawaban terbaik untuk soalan-soalan undang-undang tertentu.)
Berikut adalah hujah-hujah yang menyokong mendapatkan pelan 504 untuk anak anda dengan alahan makanan:
- Pelan 504 boleh dikuatkuasakan di mahkamah, atau dengan Pejabat Hak Sivil Amerika Syarikat, yang memberikan perlindungan dan perlindungan kepada anak dan keluarga anda yang tidak akan ada.
- Pelan 504 boleh memberikan panduan yang jelas untuk menangani alahan anak anda walaupun selepas guru dan kakitangan berubah di sekolah anak anda.
- Pelan 504 dapat menangani keperluan alergi makanan kanak-kanak di luar kelas dan dalam pelbagai situasi perbincangan lebih tidak formal mungkin tidak dapat dipertimbangkan. Proses penilaian dapat membantu menjelaskan situasi - latihan kebakaran, perjalanan lapangan, dan lain-lain - yang mungkin telah diabaikan dalam ceramah yang kurang formal dengan guru.
- Mempunyai pelan bertulis dan kebenaran doktor mungkin diperlukan di beberapa daerah atau bidang kuasa bagi pelajar untuk membawa epinefrin suntikan pada orang mereka.
Walau bagaimanapun, membuat pelan 504 boleh mengambil beberapa bulan atau lebih dan memerlukan pelbagai mesyuarat dan penilaian, bersama-sama dengan dokumentasi dari pakar kanak-kanak anda.
Sesetengah ibu bapa memutuskan bahawa mereka lebih suka bekerja secara tidak formal dengan guru anak mereka dan pentadbiran sekolah mereka, daripada meluangkan masa untuk bekerja melalui proses formal untuk membuat rancangan 504. Sekiranya rancangan informal kemudian terputus, anda boleh memutuskan untuk memulakan proses 504.
Undang-undang tambahan
Selain Akta Pemulihan, beberapa undang-undang lain melindungi pelajar dengan alahan makanan. Ini termasuk Akta Amerika Kurang Upaya 1990 (ADA) dan Akta Pendidikan Orang Kurang Upaya Individu. ADA, khususnya, boleh menetapkan beberapa langkah perlindungan undang-undang untuk pelajar di sekolah swasta dan pusat jagaan harian.
Beberapa negara juga telah meluluskan undang-undang yang membolehkan pelajar membawa epinephrine suntikan di sekolah dan undang - undang Baik Samaria yang dapat melindungi dari kakitangan sekolah liabiliti undang-undang yang mengendalikan epinefrin kepada sesiapa yang mereka percaya dengan niat baik untuk mempunyai tindak balas alergi yang teruk.
Kontroversi umum tentang larangan kacang di sekolah walaupun, perlindungan undang-undang untuk alergi makanan yang teruk di sekolah telah dikuatkuasakan secara konsisten. Memandangkan jumlah pelajar yang mengalami alergi makanan yang teruk meningkat, semakin banyak daerah sekolah mengkaji semula dasar alergi atau membuat yang baru.
Satu perkataan dari
Sekiranya sekolah anda enggan membuat perubahan yang anda rasa perlu untuk keselamatan anak anda, melalui proses penilaian luar dan mendapatkan rancangan 504 mungkin cara terbaik untuk melindungi anak anda dalam bilik darjah. Sekalipun perhubungan anda dengan sekolah anda bersahabat, mempunyai rancangan rasmi yang sah yang dapat dikuatkuasakan dapat menghalang hubungan anda dengan sekolah dari menjadi musuh kerana harapan semua pihak-ibu bapa, anak-anak, teman sekelas, pekerja makanan, jururawat dan pentadbiran-harus jelas selepas pelan 504 selesai.
Pada akhirnya, bagaimanapun, 504 rancangan adalah sepenuhnya pilihan. Sama ada anda percaya anak anda akan mendapat manfaat daripada memiliki satu panggilan yang hanya boleh anda buat.
> Sumber:
> Penyelidikan dan Pendidikan Alahan Makanan. "Seksyen 504 dan Pelan Pengurusan Ditulis."