Walaupun orang autistik menggunakan bahasa, mereka mempunyai masa yang sukar untuk berkomunikasi
Kebanyakan orang dengan autisme (walaupun tidak semua) mempunyai keupayaan untuk bercakap. Malah, sesetengah orang yang mempunyai autisme banyak bercakap. Kebanyakan masa, walaupun, orang dengan autisme bercakap secara berbeza daripada orang neurotipikal . Sesetengah perbezaan ini berkaitan dengan pengeluaran sebenar dan penggunaan bahasa lisan. Lain-lain yang berkaitan dengan "bahasa tubuh" bukan lisan dan isyarat sosial yang lain.
Masih ada yang benar-benar memahami dan menanggapi harapan budaya.
Apakah Kelewatan Ucapan Pragmatik?
Persatuan Pendengaran Bahasa-Bahasa Amerika (ASHA) menerangkan ucapan pragmatik sebagai mempunyai tiga komponen:
Menggunakan bahasa untuk tujuan yang berbeza, seperti
- salam (contohnya, hello, selamat tinggal)
- memaklumkan (contohnya, saya akan mendapat cookie)
- menuntut (misalnya, Berikan saya cookie)
- menjanjikan (contohnya, saya akan membuat anda cookie)
- meminta (misalnya, saya ingin kuki, sila)
Mengubah bahasa mengikut keperluan pendengar atau keadaan, seperti
- bercakap secara berbeza kepada bayi daripada orang dewasa
- memberikan maklumat latar belakang kepada pendengar yang tidak dikenali
- bercakap secara berbeza dalam bilik darjah daripada di taman permainan
Mengikuti peraturan untuk perbualan dan bercerita, seperti
- bergilir-gilir dalam perbualan
- memperkenalkan topik perbualan
- tinggal di topik
- cara menggunakan isyarat lisan dan nonverbal
- bagaimana menggunakan ekspresi wajah dan hubungan mata
Sudah tentu, peraturan ucapan dan komunikasi berbeza-beza dari masyarakat ke komuniti dan mungkin berbeza sekali dari negara ke negara. Tetapi keupayaan untuk memerhatikan, memahami, dan menggunakan peraturan ini (dan membuat perubahan yang sesuai dalam tetapan sosial yang berbeza) adalah kunci kepada ucapan dan komunikasi pragmatik.
Bagaimana Kesan Autisme Ucapan Pragmatik
Bagi orang yang autisme, ucapan pragmatik hampir selalu menjadi masalah pada tahap tertentu. Jelas sekali, orang yang tidak berwibawa sedang berjuang dengan cabaran yang sangat berbeza daripada orang yang sangat lisan, tetapi kedua-duanya mungkin memerlukan bantuan dalam memahami ekspresi muka, isyarat bukan lisan, pengalihan, dan sebagainya. Walaupun pola ucapan autistik berbeza-beza dari orang ke orang, individu yang mempunyai autisme boleh:
- menjadi lebih kuat atau lebih senyap daripada yang diharapkan dari segi budaya
- bercakap dengan suara yang datar atau menggunakan intonasi yang berbeza daripada biasa
- ulangi keseluruhan potongan skrip dari rancangan televisyen, video, atau filem
- bercakap tentang apa yang menjadi subjek topik luar
- menguasai perbualan dengan bercakap mengenai topik minat hanya untuk diri mereka sendiri
- mengatakan perkara yang sama berulang kali (sama ada secara literal menyatakan fakta yang sama berulang-ulang atau menggunakan frasa yang sama dengan cara yang sama berulang-ulang, sebagai contoh, mengatakan "itu bagus" sebagai tindak balas kepada setiap kenyataan)
- Tanya soalan atau maklumat sukarelawan tentang topik yang biasanya dianggap tabu atau sekurang-kurangnya sensitif (contohnya "Jadi, adakah anda benar-benar kecewa tentang perceraian baru-baru ini?" atau "Saya pergi ke doktor semalam dan terpaksa memberikan sampel air kencing.")
- masukkan perbualan apabila mereka tidak dijemput, dan / atau biarkan perbualan sebelum perbincangan kelihatan selesai
- mempunyai masa yang sukar mengakui sindiran, lelucon, ungkapan dan ekspresi seperti "periuk yang memanggil cerek hitam" melainkan jika diterangkan
- gunakan bahasa yang nampaknya tidak sesuai dengan keadaan (terlalu formal, terlalu tidak formal, cuba melucu dalam situasi yang serius atau cuba menjadi serius dalam keadaan bodoh)
- tanya soalan hanya untuk menyatakan idea atau pendapat mereka sendiri (contohnya "Adakah anda suka teleskop? Saya suka teleskop, saya mempunyai tiga daripadanya, salah satunya adalah Celestron ..."
- beritahukan kebenaran, tanpa kesadaran apakah kebenaran mengatakan akan menghasilkan hasil negatif ("ya, pakaian itu membuatmu kelihatan gemuk")
- gagal atau enggan terlibat dalam jenis ceramah kecil yang biasanya melancarkan interaksi antara kenalan baru atau dalam situasi yang tegang (contohnya cuaca)
Bagaimana Terapi Boleh Bantu
Kedua-dua ahli terapi pertuturan dan pakar terapi sosial bekerja dengan kanak-kanak dan orang dewasa autistik untuk mengatasi kelewatan percakapan pragmatik. Keluarga dan rakan-rakan juga boleh membantu dengan aktif mengajar, memodelkan, dan memainkan peranan bercakap corak ucapan dan penggunaan bahasa. Tidak seperti beberapa terapi, terapi keterampilan pertuturan dan sosial boleh membuat perbezaan yang signifikan untuk kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa.
Penambahbaikan dalam kemahiran bertutur pragmatik boleh membuat perbezaan positif yang besar dalam tindak balas orang lain terhadap ASD. Walau bagaimanapun, penting untuk diperhatikan bahawa adalah mungkin untuk "mengatasi" kanak-kanak autistik, khususnya, ke mana penggunaan bahasa mereka adalah betul dari segi teknikal tetapi secara sosial "dimatikan." Aneh tetapi benar, kanak-kanak dengan autisme yang berjabat tangan dengan orang dewasa, melihatnya di mata , dan berkata "Senang bertemu dengan anda" bersikap, tidak seperti kanak-kanak, tetapi seperti rakan perniagaan!
Sumber:
> Adams, C. (2015). Penilaian dan campur tangan untuk kanak-kanak dengan gangguan bahasa pragmatik. Dalam DA Hwa-Froelich (Ed.), Perkembangan dan gangguan komunikasi sosial (ms 141-170). New York: Psikologi Tekan.
> Persatuan Pertuturan Bahasa-Pendengaran Amerika. Penggunaan Bahasa Sosial (Pragmatik). 2017.
> Brukner-Wertman, Yael et al. Gangguan komunikasi sosial (pragmatik) dan hubungannya dengan spektrum autisme: dilema yang timbul daripada klasifikasi DSM-5. Jurnal Autisme dan Gangguan Pembangunan. Ogos 2016, Isu 46, Keluaran 8, ms 2821-2829.