Bagaimana Perilaku Boleh Memaparkan Diagnosis Autisme
Jika anda telah melihat gejala autisme , anda mungkin melihat rujukan kepada "kekurangan hubungan mata." Walaupun ini nampaknya perihalan yang cukup jelas, sebenarnya ada lebih banyak tingkah laku daripada yang mungkin diharapkan.
Bagaimana Autisme Diagnosis
"Kurangnya hubungan mata" adalah salah satu daripada banyak kriteria yang digunakan oleh doktor untuk mendiagnosis autisme. Ia tidak sepatutnya mencadangkan bahawa seseorang yang tidak dapat melihat orang lain dalam mata adalah secara autistik; dia mungkin malu.
Sebaliknya, istilah ini digunakan untuk membina sebuah badan bukti yang mana autisme dapat disahkan. Oleh kerana tidak ada darah dan ujian pengimejan untuk melakukan ini, doktor harus bergantung pada spektrum perilaku ciri untuk membuat diagnosis. Senarai itu kemudiannya boleh dibandingkan dengan kriteria yang digariskan dalam Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-5) yang diterbitkan oleh Persatuan Psikiatrik Amerika.
Berdasarkan keterangan, doktor boleh sama ada mengesahkan atau mengecualikan autisme sebagai punca atau, secara alternatif, menyarankan bahawa diagnosis tidak dapat disimpulkan.
Hubungi mata sebagai Kriteria Autisme
Menurut DSM-5, autisme dicirikan oleh "kecacatan yang ditandakan dalam penggunaan pelbagai kelakuan nonverbal seperti pandangan mata-ke-mata, ekspresi muka, postur tubuh, dan gerak isyarat untuk mengawal selia interaksi sosial."
Apakah ini bermakna bahawa kanak-kanak tidak dapat menyampaikan perasaan atau pemikiran dalam cara yang dilakukan oleh anak-anak lain, termasuk keupayaan untuk melakukan hubungan mata-mata.
Ia tidak menunjukkan bahawa kanak-kanak itu tidak mahu melihat; ia semata-mata bahawa dia tidak dapat memahami konteks hubungan mata dalam komunikasi.
Oleh itu, kanak-kanak yang bercakap dan menggunakan bahasa badan tetapi enggan membuat hubungan mata tidak mungkin autistik. Sebaliknya, kanak-kanak yang tidak mempunyai hubungan mata dan bentuk komunikasi lisan dan nonverbal lain (seperti bercakap atau menunjuk objek) mungkin, mempunyai gejala autisme.
Kriteria Diagnostik Lain
DSM-5 mentakrifkan autisme sebagai kekurangan komunikasi dan interaksi sosial yang berterusan merentas pelbagai konteks seperti ciri-ciri berikut :
- Kurangnya timbal balik sosial-emosi (pertukaran bersama input dan respons)
- Kekurangan komunikasi nonverbal (termasuk ekspresi muka)
- Ketidakupayaan untuk membangun, menyelenggara, atau memahami hubungan, sering dilihat oleh orang lain sebagai tidak peduli atau tidak berminat
Jelas, kekurangan hubungan mata boleh memainkan peranan dalam semua tingkah laku ini.
Cara Beritahu Jika Ada Masalah
Seperti yang disebutkan sebelumnya, kekurangan hubungan mata dengan sendirinya tidak boleh dianggap gejala autisme. Ini terutama berlaku pada bayi yang tidak boleh membuat hubungan mata tetapi biasanya akan mengalihkan kepala mereka ke arah wajah seseorang.
Bagaimanapun, anda mungkin mahu menyiasat autisme jika anak anda berada di bawah tiga, tidak mempunyai hubungan mata, dan mempamerkan sifat-sifat berikut yang lain:
- Kegagalan untuk bertindak balas terhadap namanya walaupun mempunyai pendengaran biasa
- Kelewatan pembangunan dalam tonggak komunikasi sosial
- Tingkah laku autisme biasa seperti berulang, aktiviti tidak berfungsi , kekurangan permainan imajinatif, atau penggunaan mainan yang tidak sekata
Anda kemudiannya boleh membuat keputusan sama ada untuk menghubungi ahli pediatrik atau ahli psikologi perkembangan untuk menjalankan penilaian berdasarkan skala Autisme Psikodinamik Perubahan (APEC).
Apa yang Berlaku Seterusnya
Sekiranya anak anda didiagnosis dengan autisme, terapi boleh mula membina atau meningkatkan kemahiran komunikasi umumnya.
Walaupun sesetengah tumpuan akan diletakkan pada membangun hubungan mata, ia biasanya bukan penyelesaian permulaan dan akhir. Bagi sesetengah orang, hubungan mata-ke-mata boleh menjadi sumber kebimbangan besar dan / atau overstimulation , sementara yang lain akan bertindak balas dengan menatap seseorang untuk tempoh yang tidak selesa.
Menetapkan matlamat yang realistik, tambahan adalah cara terbaik untuk memastikan bahawa anak anda mendapat penjagaan yang paling tepat untuk keperluannya.
> Sumber:
> Haag, G .; Botbol, M .; Graignic, R. et al. "Skala Penilaian Psikodinamik Autisme Perubahan (APEC): Kajian kebolehpercayaan dan kesahihan mengenai penilaian psikodinamik piawaian yang baru dibangunkan untuk golongan muda dengan Gangguan Perkembangan yang Pervasive". J Physiol Paris . 2010; 104 (6): 323-36. DOI: 10.1016 / j.jphysparis.2010.10.002.
> Senju, A. dan Johnson, M. "Hubungan mata yang tidak normal dalam autisme: model, mekanisme, dan pembangunan." Neurosci Biobehav Rev. 2009; 33 (8): 1204-14. DOI: 10.1016 / j.neubiorev.2009.06.001.