Menghadapi Migrain di Sekolah

Pelan Tindakan untuk Pelepasan

Bagi 5 peratus kanak-kanak berumur gred-sekolah dan 20 peratus remaja yang mempunyai migrain , sekolah dapat memberikan cabaran yang unik.

Anda boleh sangat membantu dengan bekerja rapat dengan anak anda dan sekolah untuk membangunkan pelan tiga bahagian yang termasuk pencegahan pencetus, pengenalan gejala awal, dan pelan tindakan yang jelas.

Elakkan Pencetus

Langkah pertama untuk memastikan anak anda tidak terjejas oleh migrain adalah dengan mengenal pasti dan mengawal apa-apa faktor khusus yang boleh menyebabkan migrain.

Untuk mengenal pasti apa jenis perkara yang membuat anak anda terdedah kepada sakit kepala migrain, pertimbangkan untuk menjaga jurnal yang menjejaki pelbagai keadaan, masa, dan lokasi yang mungkin mencetuskan migrain. Sebaik sahaja anda mengenal pasti pencetus anak anda, anda boleh bekerja untuk mengawalnya, dengan harapan dapat mengurangkan frekuensi migrain . Berkongsi hasil anda dengan kakitangan sekolah, serta anak anda.

Strategi Menghentikan Migrain di Sekolah

Gunakan langkah-langkah berikut untuk membantu mengelakkan migrain migrain dan mengawal migrain di sekolah:

Kenal pasti Gejala Awal

Adalah penting untuk membantu anak-anak anda belajar mengenal pasti simptom-simptom mereka yang sakit kepala dan mengenali tanda-tanda sakit kepala migrain yang akan berlaku.

Walau bagaimanapun, jangan biarkan diri anda atau anak anda menjadi hipersensitif kepada sensasi badan yang normal, salah membacanya sebagai tanda migrain baru.

Tanda amaran biasa termasuk:

Anda mungkin ingin menyimpan diari migrain untuk membantu mengesan gejala sakit kepala dan corak migrain anak anda.

Buat Pelan Tindakan

Di atas semua, tentukan komunikasi yang baik dengan sekolah anda. Mempunyai pertemuan dengan guru anak anda dan kakitangan sekolah lain pada permulaan setiap tahun sekolah untuk memastikan mereka memahami sakit kepala migrain.

Beri sekolah senarai tanda-tanda amaran yang tertulis untuk membantu mereka mengenali migrain yang akan datang, serta penerangan tentang gejala biasa yang anak-anak anda alami.

Ikuti Protokol dan Bekerja Bersama Sekolah

Ketahui langkah apa yang sekolah ingin anak anda mengikuti jika mogok migrain. Sebagai contoh, jika anak anda mula dapat melihat gejala sakit kepala di sekolah, apakah itu? Di manakah anak itu boleh mendapatkan bantuan? Anda perlu memberitahu anak anda yang akan membantu mereka, sama ada guru kelas, setiausaha pejabat, atau jururawat sekolah.

Jelaskan kepada guru bahawa sekiranya gejala-gejala sakit kepala, anak anda mungkin perlu mengambil langkah-langkah tertentu untuk membantu menghalang migrain daripada berlaku. Tanya guru bagaimana anak anda harus pergi tentang perkara-perkara seperti:

Tanya pakar pediatrik anda untuk membantu anda membuat keputusan sama ada ubat-ubatan harus diberikan di sekolah. Jika ya, anda perlu pastikan borang kebenaran lengkap dan ada bekalan ubat-ubatan di tangan. Ubat-ubatan ini mesti dikemukakan dengan arahan bertulis yang jelas tentang gejala-gejala apa yang perlu pentadbiran segera dan bagaimana ubat harus diberikan (jumlah dan kekerapan). Pastikan anda menyemak semula sekolah sepanjang tahun untuk mengekalkan bekalan sekolah ubat anak anda.

Apabila Mencari Bantuan di Sekolah

Biarkan pentadbir sekolah mengetahui gejala apa yang harus mendorong mereka untuk menghubungi anda dengan segera, seperti:

Garisan bawah

Dengan beberapa perancangan yang canggih, banyak ibu bapa boleh lakukan untuk meminimumkan cabaran yang dihadapi oleh anak-anak dan remaja akibat sakit kepala migrain. Memberi anak lelaki atau anak perempuan anda bagaimana untuk mengenali dan menghindari migrain baru, dan apa yang perlu dilakukan sekiranya berlaku mogok, akan meletakkan asas bagi tahun sekolah yang menyeronokkan dan berjaya.

Sumber:

Akademi Pediatrik Amerika. (Okt 2007). Sudut Parenting Q & A: Keadaan Sakit Kepala yang Kronik.

Pakar Keluarga Amerika. Sakit kepala migrain pada kanak-kanak dan remaja. 2002 Feb 15; 65 (4): 635-636.

Haslam, RHA "Sakit kepala." Buku Teks Pediatrik Nelson . 17th ed. Ed. John Noble. Philadelphia: Saunders Elsevier, 2004. 2012-2014

Yayasan Tidur Kebangsaan. (Disember 2006). Keperluan dan Corak Tidur Remaja .