Kata-kata Boleh Menyesatkan Apabila Ia Berlaku Autisme
Orang dengan autisme sering digambarkan sebagai "berfungsi tinggi" atau "berfungsi rendah." Tetapi tidak ada diagnosis seperti dalam manual diagnostik. Ini bermakna bahawa perbezaan antara autisme yang tinggi dan rendah boleh, dalam banyak kes, berdasarkan perspektif peribadi seorang pengamal atau guru. Sebenarnya, ramai orang hanya memilih satu istilah untuk mempermudahkan proses menggambarkan gejala anak mereka kepada rakan-rakan dan jiran-jiran.
Apa yang Salah dengan Menggunakan Autisme Berfungsi Tinggi dan Rendah?
Istilah yang tinggi dan rendah berfungsi hanya membingungkan. Adakah orang yang berfungsi tinggi jika dia lisan dan cerah tetapi mempunyai cabaran deria yang teruk yang dia tidak boleh tinggal di sekolah atau memegang jawatan? Adakah orang yang berfungsi rendah jika mereka tidak boleh menggunakan bahasa lisan tetapi merupakan artis visual yang berjaya? Istilah-istilah ini boleh menyebabkan miskomunikasi dan kekeliruan kerana:
- Istilah tidak semestinya menggambarkan Perisikan, bakat istimewa , tahap kebimbangan, atau tahap cabaran deria.
- Istilah tidak memberikan anda maklumat yang sangat berguna mengenai sama ada seseorang boleh berfungsi dengan jayanya di tempat awam. Ada orang yang autisme "rendah berfungsi" yang boleh duduk dan menikmati filem, contohnya - dan ada orang yang mempunyai autisme "berfungsi tinggi" yang mencari orang ramai, bau, bunyi, dan cabaran deria yang lain menjadi mustahil untuk mengurus .
- Kedua-dua istilah memberitahu anda sama ada seseorang itu mungkin berbuat baik dalam pekerjaan. Terdapat orang yang autisme "berfungsi rendah" yang gembira dan berupaya bekerja, dan beberapa orang dengan autisme "berfungsi tinggi" yang tidak dapat mencari dan menyimpan pekerjaan yang mereka suka.
- Mungkin yang paling ketara, tingkah laku yang agresif , sementara yang jarang berlaku, berlaku pada orang autistik di semua tahap keparahan. Malah orang yang mempunyai autisme berfungsi tinggi, yang mempunyai kemahiran bahasa yang kuat, boleh "meleleh" dalam keadaan tertentu.
Menentukan Autisme Berdasarkan Kelakuan dan Kekuatan "Normal"
Walaupun masalah yang wujud dalam istilah autisme yang tinggi dan rendah berfungsi, mereka digunakan secara umum, biasanya oleh orang yang tidak autistik .
Dan mereka digunakan untuk menggambarkan sejauh mana seseorang di spektrum itu (atau kelihatan seperti) sama dengan orang yang TIDAK pada spektrum. Dengan kata lain, orang autistik yang berada atau kelihatan lebih dekat dengan "normal" dianggap berfungsi tinggi. Oleh itu, sebagai contoh:
- Orang yang berfungsi tinggi menggunakan bahasa lisan untuk berkomunikasi. Orang yang berfungsi rendah lebih cenderung untuk menggunakan teknologi atau papan gambar dan mungkin mempunyai bahasa yang terhad atau tidak.
- Orang yang berkerja tinggi lebih cenderung dapat menguruskan jangkaan akademik. Ini selalunya hasilnya mempunyai pegangan yang lebih baik pada bahasa lisan dan kesedaran yang lebih tinggi mengenai jangkaan orang lain.
- Orang yang berfungsi tinggi biasanya lebih mengetahui tentang konvensyen sosial. Sebagai contoh, mereka lebih cenderung untuk menggunakan peralatan dan peralatan biasanya, menyambut orang lain dengan sewajarnya, dan sebagainya.
- Orang yang berfungsi rendah umumnya melihat dan bunyi yang sangat berbeza dari rakan sebaya biasa mereka. Dengan kata lain, kecacatan mereka lebih jelas dan jelas dari pemerhati kasual. Orang yang berkerja tinggi lebih cenderung untuk kelihatan tipikal (sehingga beberapa peristiwa atau perbualan membuat autisme mereka lebih jelas).
- Orang yang bekerja rendah kurang berkemungkinan dimasukkan ke dalam kelas atau aktiviti yang biasa dan lebih cenderung berada dalam tetapan akademik yang "sangat berasingan". Orang yang berkerja tinggi lebih cenderung untuk disertakan - dengan atau tanpa sokongan - dalam bilik darjah umum dan program luar sekolah.
Walau bagaimanapun semua perbezaan ini adalah tiruan, dan mereka tidak semestinya mutlak. Itu kerana orang autistik berkelakuan berbeza dalam situasi yang berbeza, dan setiap individu mempunyai pelbagai kekuatan dan cabaran.
Walaupun ia berguna untuk menggambarkan orang autistik berdasarkan persamaan mereka dengan orang biasa, deskripsi tersebut boleh mengelirukan. Itu kerana orang yang berfungsi rendah mungkin berjaya di mana orang yang berfungsi tinggi tidak, dan sebaliknya. Sebagai contoh, orang yang "berfungsi tinggi" yang muncul "biasa" (atau bahkan luar biasa) di dalam kelas kolej mungkin tidak mungkin berfungsi pada sesuatu pihak.
Sementara itu, orang yang "berfungsi rendah" yang tidak dapat menggunakan bahasa lisan untuk berbual mungkin lebih daripada mampu mengetuai perbualan dalam talian.
"Tahap" Autisme dalam DSM5
Keupayaan untuk menggunakan bahasa lisan bukan tanda kecerdasan. Keupayaan untuk berfungsi dengan baik dalam bilik darjah bukanlah jaminan kemahiran sosial yang kuat. Untuk mencapai realiti ini dan memberikan beberapa jenis pembezaan dalam diagnosis, DSM 5 (manual diagnostik terbaru) kini termasuk tiga tahap autisme berdasarkan tahap sokongan yang diperlukan. Orang yang mempunyai tahap autisme memerlukan sokongan sekurang-kurangnya, sedangkan orang yang mempunyai tahap autisme tahap tiga memerlukan yang paling banyak.
Walaupun pendekatan diagnostik ini agak logik, ia tidak begitu berguna. Itu sebahagiannya kerana keperluan untuk sokongan berbeza-beza kerana banyak sebab. Sebagai contoh, individu yang sama mungkin memerlukan sokongan minimum di rumah, sokongan penting di sekolah, dan banyak sokongan dalam situasi sosial novel, tidak tersusun.