Sekiranya ada satu isu yang dikongsi oleh semua kanak-kanak dengan autisme, sukar untuk bermain kemahiran biasa . Yang kecil dengan autisme boleh menyusun atau menanggalkan mainan, bermain sendiri dan menahan interaksi dengan rakan sebaya mereka, atau hanya putaran, batu atau sebaliknya menghabiskan masa di dunia mereka sendiri.
Ini penyerapan diri yang menjadikannya begitu sukar bagi kanak-kanak autistik untuk belajar daripada tiruan, bersosial dengan anak-anak lain, atau berhubung dengan orang dewasa dalam kehidupan mereka.
Secara teorinya, ibu bapa boleh memainkan peranan utama dalam sebenarnya mengajar kanak-kanak autistik mereka bermain. Tetapi sementara "bermain dengan anak anda" terdengar seperti tidak berfikir, boleh jadi sangat mencabar untuk ibu bapa seorang kanak-kanak autistik.
Mengapa Ia Sukar untuk Main dengan Anak Autistik
Walaupun sesetengah orang dewasa mudah bermain dengan kanak-kanak pada umumnya, ramai yang tidak pasti bagaimana untuk melibatkan diri dengan anak kecil. Kanak-kanak biasa membantu orang dewasa dengan secara aktif meminta mereka untuk "bermain kuda," atau "membaling bola," atau sebaliknya mengambil bahagian dalam permainan. Walau bagaimanapun, kanak-kanak autistik mungkin tidak membawa apa-apa kepada orang dewasa. Malah, ia terpulang kepada orang dewasa untuk mengetahui bagaimana untuk melibatkan diri dan berkomunikasi dengan kanak-kanak yang mungkin tidak mempunyai kepentingan jelas dalam bermain. Akibatnya:
- Ia tidak mudah untuk mengambil perhatian seorang kanak-kanak autistik atau menaruh perhatian mereka lebih dari satu minit atau lebih
- Sebaik sahaja terlibat, seorang kanak-kanak dengan autisme akan sering memilih untuk melakukan perkara yang sama berulang-ulang, dan ia boleh menjadi sukar untuk memecahkan corak
- Kanak-kanak dengan autisme jarang akan membawa idea atau tenaga mereka sendiri untuk bermain interaktif, jadi semua idea dan tenaga mesti datang dari ibu bapa. Ini boleh meletihkan dan mengecewakan.
- Alat biasa yang kami gunakan untuk melibatkan kanak-kanak, seperti bertanya soalan, menawarkan cadangan, memulakan aktiviti yang menarik, mungkin akan melewati kanak-kanak dengan autisme.
Tetapi semua isu-isu ini tidak ada apa-apa dibandingkan dengan rasa sakit dan kesedihan ibu bapa yang sangat nyata apabila anak mereka sendiri mengabaikan mereka memihak kepada dunia atau objek dalaman. Ya, kebanyakan ibu bapa dapat melewati perasaan penolakan untuk bereksperimen dengan cara-cara baru untuk melibatkan dan menyambung. Tetapi apabila kita menjangkau anak kita dan dia mengabaikan kita, apabila kita memeluk anak kita dan dia menarik diri, apabila kita melibatkan anak kita dan dia kelihatan tidak sedar, sangat sukar untuk mencari tenaga emosi untuk terus mencuba.
Satu lagi halangan utama adalah realiti yang menyedihkan bahawa banyak ibu bapa telah melupakan cara bermain. Pasti, mereka boleh bermain permainan papan atau sukan, tetapi idea berpura-pura menjadi seseorang atau sesuatu yang mereka tidak lagi menarik. Kebanyakan ibu bapa hanya dapat mengatur tarikh bermain dan berdiri sambil anak-anak berjalan dan bermain. Tetapi ibu bapa dengan anak autistik tidak mempunyai kemewahan itu.
Walaupun dengan sokongan dan maklumat tentang "cara bermain dengan anak autistik anda," kebanyakan ibu bapa merasa sedikit terharu dengan cabaran itu. Terdapat beberapa cara mudah untuk memulakan bermain dengan anak autistik anda, serta terapi yang diterajui oleh ibu bapa untuk membantu anda membantu anak anda untuk membina kemahiran bermain.
Tips untuk Bermain dengan Anak Autistik Anda
Walaupun mainan tidak datang secara semulajadi kepada anda, anda boleh menggunakan beberapa teknik yang dicuba dan benar untuk menarik perhatian anak anda dan berseronok bersama.
- Sekiranya anda menghadapi masalah mendapatkan perhatian anak anda daripada aktiviti "pilihan" (membuka dan menutup pintu, mengikat objek, dan lain-lain), penyelesaian terbaik adalah untuk menyertai anak anda dalam aktiviti tersebut. Sebaik sahaja anda mendapat perhatian, cuba bervariasi aktiviti dengan (contohnya) menambah sedikit cabaran atau mengalihkan objek keluar baris. Anak anda perlu datang kepada anda untuk terus melakukan apa yang dia suka, dan itulah permulaan komunikasi .
- Permainan mengejar dan menggelitik biasanya boleh melibatkan seorang anak muda yang enggan yang tidak pasti bagaimana untuk berkomunikasi secara lisan atau memberi tindak balas yang baik kepada kelebihan sosial.
- Bubbles adalah alat yang hebat untuk menarik dan bermain. Pukulan banyak gelembung dengan cepat dan kemudian satu gelembung besar perlahan-lahan. Ambil giliran.
- Puppet sering boleh berhubung dengan kanak-kanak apabila manusia tidak boleh. Menggunakan boneka watak-watak kegemaran kadang-kadang dapat menimbulkan tanggapan positif yang mengejutkan.
- Bermain air boleh menjadi cara yang hebat untuk bersenang-senang dengan teman lelaki autistik yang enggan. Sama ada anda bermain dengan hos atau di kolam renang, atau hanya memercikkan dalam tab atau baldi air, anda boleh menikmati banyak keseronokan basah tanpa memerlukan perbualan atau persaingan.
- Walaupun kanak-kanak dengan autisme mungkin mempunyai masa yang sukar dalam permainan bentuk percuma, mereka sering mendapati mudah menghafal skrip. Anda boleh membina keupayaan ini dengan membaca atau menyanyi bersama dari rancangan TV kegemaran. Walaupun anda tidak "bermain" dalam erti kata biasa, anda boleh bergilir-gilir, bertindak keluar tabir, dan juga berimpitan bersama-sama.
> Sumber:
> Freeman S., et al. Interaksi ibu bapa-kanak-kanak dalam autisme: ciri-ciri permainan. Autisme. 2013 Mac; 17 (2): 147-61. doi: 10.1177 / 1362361312469269.
> Strid, K, et al. Berpura-pura main, meniru tiruan dan interaksi ibu bapa dan kanak-kanak dalam kanak-kanak bercakap dan tidak bercakap dengan autisme. Scand J Psychol. 2013 Feb; 54 (1): 26-32. doi: 10.1111 / sjop.12003.