Malah kanak-kanak yang mempunyai autisme berfungsi sangat tinggi mengalami gangguan emosi
Terdapat mitos bahawa kanak-kanak dengan autisme mempunyai sedikit atau tiada emosi. Tidak ada yang lebih jauh dari kebenaran. Kanak-kanak dengan autisme mungkin menjadi emosi atas sebab-sebab yang berbeza atau meluahkan emosi mereka secara berbeza, tetapi mereka mempunyai perasaan sebanyak yang lain. Dalam sesetengah kes, kanak-kanak dengan autisme mungkin lebih emosi daripada sesetengah rakan mereka yang biasa.
Jadi, bagaimanakah kanak-kanak autistik membiarkan perasaan mereka keluar? Kadang-kadang mereka memerlukan bantuan untuk mendapatkannya dengan betul.
Mengapa Emosi Lebih Mencabar untuk Kanak-kanak Dengan Autisme Berfungsi Tinggi
Autisme berfungsi tinggi boleh menjadi sangat mencabar. Di satu pihak, anda mempunyai kemahiran bahasa dan kognitif untuk diletakkan dalam persekitaran yang biasa. Sebaliknya, anda tidak mempunyai kemahiran sosial, komunikasi, dan eksekutif berfungsi untuk berfungsi dengan baik apabila perubahan berlaku. Pada masa yang sama, anda mungkin menghadapi masalah disfungsi deria, kebimbangan, atau isu lain yang membuat lampu terang, bunyi keras, dan jangkaan yang tinggi hampir mustahil untuk dikendalikan.
Apabila kanak-kanak dengan autisme, kanak-kanak yang berfungsi tinggi, menjadi sangat kecewa atau marah, mereka sering bertindak. Apabila mereka melakukannya, mereka mungkin berkelakuan dengan cara yang mengejutkan atau mengejutkan orang di sekeliling mereka. Sebagai contoh, mereka boleh:
- Kemerosotan dengan cara yang sama kepada kanak-kanak yang lebih muda, dengan air mata dan menjerit
- Lari dari keadaan yang sukar, kadang-kadang menjadi suasana yang berbahaya seperti jalan yang sibuk
- Menjadi agresif atau menyalahgunakan diri
- Berlebihan terhadap keadaan dan tidak dapat menenangkan diri
- Tidak dapat memproses maklumat logik yang, dalam situasi lain, akan membantu dia untuk menenangkan diri
- Menjadi terlalu kecewa untuk mendengar cadangan menenangkan daripada ibu bapa, guru, atau ahli terapi
Petua Dari Pakar Psikologi Drs. Robert Naseef dan Cindy Ariel
Kadang-kadang "autisme ringan" adalah apa-apa tetapi. Ia boleh menjadi sangat mencabar terutamanya untuk kanak-kanak dan ibu bapa mereka. Tiada seorang pun daripada kita mahu melihat anak kita sakit ketika sesuatu tidak berfungsi. Ramai, jika tidak, kanak-kanak yang didiagnosis terhadap spektrum autisme mengalami kesukaran mengawal emosi mereka dan mengekalkan keadaan tenang. Mereka juga mungkin menghadapi beberapa batasan yang mereka rasakan tetapi tidak boleh memberi kata atau memahami dengan cara lain.
Berita baiknya ialah ini boleh berubah dan anda boleh membantu. Berikut adalah beberapa petua:
- Pertama sekali, ingatkan anak anda dan diri sendiri bahawa apabila dia menangis itu disebabkan oleh perasaan dan perasaan itu akan berlalu seperti awan gelap. Matahari akan keluar lagi walaupun ia merasakan langit jatuh. Bantu anak anda belajar mengambil beberapa nafas dalam perlahan ketika dia mula merasa kecewa. Berlatih ini dengan kerap apabila dia tidak kecewa. Lakukan dengan dia. Biarkan dia tahu bahawa kita semua, kanak-kanak dan orang dewasa, kecewa dan perlu belajar bagaimana menenangkan diri kita.
- Sesetengah gangguan mungkin melibatkan reaksi anak anda dan keperluannya untuk belajar menangani sensitiviti dan kekecewaannya dan memodulasi dirinya sendiri; untuk mencari keselesaan dan dorongan dari dalam. Anda boleh membantunya belajar untuk berurusan dengan reaksi emosional yang melampau dengan memberi dia cara untuk menenangkan atau menghibur dirinya sebelum pergi. Terdapat banyak cara untuk melakukan ini dan kebanyakan kita mencari cara kita sendiri dari masa ke masa. Ia membantu beberapa kanak-kanak bersendirian untuk beberapa saat; ia membantu orang lain untuk duduk dan bercakap dengan seseorang atau mengarahkan pemikiran mereka ke tempat yang lain sedikit demi sedikit.
- Pada masa-masa neutral, apabila anak anda tidak kecewa, anda boleh bercakap dengannya tentang cara dia dapat mengawal emosinya daripada meletus di rumah dan di sekolah. Dia boleh belajar bahawa ia adalah kebimbangan dan kekecewaannya dan dia dapat meneruskannya dengan sedikit kesabaran atau dengan mengambil perkara dalam langkah yang lebih kecil. Anda boleh bekerjasama dengannya dan guru-gurunya mengenai cara terbaik untuk dia belajar untuk menenangkan dirinya sendiri.
- Pada masa-masa yang anda tahu kelembapan mungkin akan berlaku, anda kadang-kadang boleh memotongnya dengan bercakap dengannya terlebih dahulu dan membincangkan bagaimana dia boleh mengelakkannya kali ini, dan juga menawarkan ganjaran yang mungkin untuk melakukannya. Apabila dia akhirnya belajar memodulasi dirinya, rasa percaya diri yang bertambah baik akan menjadi ganjarannya sendiri, baik untuk anda dan untuknya.
Robert Naseef, Ph.D., dan Cindy Ariel, Ph.D., adalah penyunting suara Suara daripada Spektrum: Ibu bapa, Kakek, Adik-beradik, Orang yang Mempunyai Autisme, dan Profesional Kongsi Kebijaksanaan mereka (2006). Cari mereka di Pilihan Alternatif.