Cuba 9 Jenis Mnemonik untuk Meningkatkan Memori Anda

1 -

Petua Memori # 1- Mnemonik Kata Kunci

Berminat untuk menjadi lebih cekap dan berkesan dalam pembelajaran dan mengingatkan semula maklumat? Sama ada anda berada di sekolah rendah, sekolah siswazah atau kehidupan seharian, menggunakan strategi mnemonik (diucapkan ni-mahn-ik) - memikirkannya sebagai petua ingatan yang sangat berkesan - boleh membuat lebih mudah untuk mengingati fakta, dan mereka boleh digunakan untuk hampir mana-mana subjek.

Petua Memori # 1: Kaedah Kata Kunci

Mempelajari bahasa kedua (atau ketiga atau keempat)? Pelbagai kajian penyelidikan telah menunjukkan bahawa menggunakan kaedah kata kunci mnemonik meningkatkan pembelajaran dan mengingat, terutamanya dalam bidang bahasa asing.

Begini cara kerja kata kunci berfungsi. Pertama, anda memilih kata kunci yang entah bagaimana mengingatkan anda untuk memikirkan perkataan asing. Kemudian, anda bayangkan kata kunci yang berkaitan dengan maksud perkataan yang anda cuba pelajari.

Sebagai contoh, jika anda cuba mempelajari perkataan bahasa Sepanyol untuk kucing, yang merupakan gato, mula-mula memikirkan sebuah gerbang dan kemudian bayangkan kucing yang duduk di atas gerbang. Walaupun bunyi "a" dalam gato adalah pendek dan bunyi "a" di pintu panjang panjang, permulaannya adalah sama. Oleh itu, visualisasi dan persatuan harus mencetuskan pengulangan kata yang betul.

• Panduan Lengkap untuk Menggunakan Kaedah Kata Kunci Mnemonik untuk Belajar

2 -

Petua Memori # 2- Chunking sebagai Strategi Mnemonik

Maklumat pemotongan adalah strategi mnemonik yang berfungsi dengan menganjurkan maklumat ke dalam kumpulan, frasa, kata atau nombor yang lebih mudah dipelajari. Sebagai contoh, menghafal nombor berikut: 47895328463 mungkin akan mengambil sejumlah usaha yang adil. Walau bagaimanapun, jika ia dicabut seperti ini: 4789 532 8463, ia menjadi lebih mudah diingat.

Menariknya, chunking adalah salah satu daripada beberapa strategi mnemonik yang telah dikaji pada orang yang mempunyai penyakit Alzheimer ringan. Keputusan membentuk kajian ini menyimpulkan bahawa pemecahan boleh membantu dalam meningkatkan ingatan kerja lisan pada peringkat awal demensia.

• Bagaimana Memori Kerja Yang Dipengaruhi oleh Penyakit Alzheimer?

3 -

Tip Petua # 3 - Mnemonik Muzik

Salah satu cara untuk berjaya mengodkan maklumat ke dalam otak anda ialah menggunakan muzik. Satu contoh yang terkenal ialah lagu "ABC", tetapi tidak ada habisnya apa yang dapat anda pelajari apabila ia ditetapkan kepada muzik. Anda boleh mempelajari negara Afrika, kitaran sains, ayat ingatan, persamaan matematik dan banyak lagi.

Jika anda mencari dalam talian, anda akan mendapati bahawa ada beberapa lagu yang telah dibuat khusus untuk membantu mengajar maklumat tertentu, dan untuk yang lain, anda perlu membuat sendiri. Dan tidak, anda tidak perlu membawa lagu atau menulis muzik dengan betul untuk kaedah mnemonik ini untuk berfungsi.

Muzik juga merupakan alat yang berkesan untuk orang yang mengalami masalah kognitif ringan dan penyakit Alzheimer . Bukan sahaja perkataan lagu dapat diingat dari zaman kanak-kanak mereka walaupun keupayaan bahasa lain hampir hilang, tetapi mereka juga boleh belajar maklumat baru dengan lebih berkesan jika ia diajar melalui muzik.

• Menggunakan Muzik dalam Penyakit Alzheimer
• Lebih daripada kehilangan memori: 10 tanda amaran Alzheimer

4 -

Petua Memori # 4- Strategi Surat dan Word Mnemonic

Akronim dan akrostik biasanya merupakan jenis strategi mnemonik yang paling biasa.

Akronim menggunakan formula mudah surat untuk mewakili setiap kata atau frasa yang perlu diingat.

Sebagai contoh, fikirkan NBA, yang bermaksud Persatuan Bola Keranjang Kebangsaan.

Atau, jika anda cuba menghafal empat jenis demensia, anda mungkin menggunakan singkatan ini: FLAV, yang akan mewakili frontotempora , badan Lewy , Alzheimer dan vaskular . Perhatikan bahawa saya memerintahkan senarai dengan cara yang lebih mudah untuk membentuk "perkataan," yang anda tidak akan lakukan jika senarai yang anda perlu mengingat diperintahkan.

Akrostik menggunakan konsep yang sama seperti akronim kecuali bahawa bukannya membentuk "kata" baru, ia menghasilkan ayat yang membantu anda mengingat maklumat tersebut.

Akrostik yang sering digunakan dalam kelas matematik ialah: Tolong Maaf Bibi Saya Sally. Mnemonik akrostik ini merupakan susunan operasi dalam algebra dan bermaksud kurungan, eksponen, pendaraban, pembahagian, penambahan dan penolakan.

• 11 Jenis Makanan yang Mengurangkan Risiko Dementia Anda

5 -

Petua Memori # 5- Rhymes sebagai Strategi Mnemonik

"Awak tak suka, kucing dan biola ..." Bolehkah anda menyelesaikan syair sajak ini?

Keupayaan untuk mengingati puisi nurseri sering disebabkan sebahagiannya untuk pengulangan dan sebahagiannya kepada berima. Perkataan Rhyming dapat digunakan sebagai mnemonik untuk membantu kita mempelajari dan mengingat maklumat.

Kadang-kadang, anda boleh menyusun semula kata-kata atau menggantikan perkataan yang berbeza dengan makna yang sama untuk menjadikannya sajak.

Ambil peraturan ejaan yang biasa: "i" sebelum "e," kecuali selepas "c" atau dalam berbunyi seperti "ay" seperti dalam "jiran" atau "berat." Frasa ini melekat dalam kenangan kami kerana kami telah mendengarnya beberapa kali tetapi juga kerana rhyming di dalamnya.

• 6 Tips Pantas untuk Pembelajaran dan Mengingat Maklumat

6 -

Petua Memori # 6- Membuat Sambungan sebagai Kaedah Mnemonik

Satu strategi mnemonik yang membantu menyandikan maklumat baru adalah untuk menyambungnya dengan sesuatu yang sudah anda kenali atau diketahui. Ini memberikan makna dan memudahkan untuk diingat. Kaedah ini boleh digunakan untuk hampir mana-mana subjek atau jenis maklumat.

Sebagai contoh, bayangkan bahawa anda baru diperkenalkan kepada seseorang bernama Jeffery. Daripada membungkam nama dirinya, berikan perhatian dan berfikir tentang bagaimana anda boleh mengingatnya. Mungkin anda perasan bahawa Jeffery sangat bertenaga, jadi anda boleh bayangkan dia melompat di sekitar karyanya dan menyambungkan Jeffrey dengan melompat. Kali berikutnya anda melihatnya. anda akan berfikir, "Ada 'Melompat Jeffery' dan anda boleh menyapa dengan namanya." (Jangan lupa untuk meninggalkan perkataan "melompat" dari namanya apabila anda menyambutnya.)

• 8 Tips untuk Mengingati Nama Orang

7 -

Tip Petunjuk # 7- Kaedah Strategi Mnemonic Loci

Kaedah loci (disebut-sebut rendah) boleh dikatakan mnemonik yang paling awal dikenal pasti dalam sejarah. Ia mula-mula dikaitkan dengan Simonides of Ceos, penyair Yunani, pada tahun 477 SM. Ia juga merupakan salah satu mnemonik yang paling diteliti, menunjukkan kejayaan yang kuat dalam pelbagai mata pelajaran akademik dan situasi kehidupan yang luas.

Bagaimanakah ia berfungsi? Dalam kaedah loci , pelajar memvisualisasikan bilik atau jalan biasa melalui bangunan dan mental mengasaskan fakta atau maklumat dengan lokasi atau objek tertentu di sepanjang jalan. Untuk mengingati apa yang dia pelajari, dia memvisualisasikan semula menerusi bilik itu atau di sepanjang laluan itu dan setiap berhenti di sepanjang jalan mencetuskan satu lagi maklumat. Kaedah ini juga dipanggil kaedah perjalanan, mewujudkan "istana ingatan" atau strategi mental.

Penyelidikan yang terdiri daripada pelajar perubatan yang belajar tentang diabetes kepada pelajar-pelajar kolej yang mengingati senarai kedai runcit menunjukkan peningkatan yang ketara apabila kaedah loci digunakan.

• Bagaimana Rangka Rakaman Memperbaiki Memori dan Mengingat

8 -

Petua Memori # 8- Metode Metodologi Peg

Kaedah patak adalah mnemonik yang sangat berguna untuk mengingati maklumat urutan. Jika pertama menghendaki anda menghafal senarai berikut untuk membantu anda memerintahkan fakta:

• satu = bun
• dua = kasut
• tiga = pokok
• empat = pintu
• lima = sarang
• enam = batang
• tujuh = surga
• lapan = pintu
• sembilan = anggur
• sepuluh = hen

Selepas anda menghafal senarai ini, lihat maklumat baru yang anda cuba pelajari. Kemudian, hubungkan perkataan pertama kepada "bun," kata kedua kepada "kasut," perkataan ketiga ke "pokok," dan lain-lain. Matlamatnya adalah untuk membuat sambungan yang tidak dapat dilupakan dengan setiap maklumat baru yang anda perlu hafal.

Contohnya, bayangkan anda perlu belajar sistem pengelasan saintifik - Kerajaan; Filum atau Bahagian; Kelas; Perintah; Keluarga; Genus; Spesies. Dengan menggunakan sistem pasak, anda akan mula memikirkan sebuah kerajaan yang diletakkan di atas sebuah roti hamburger. Kemudian, anda akan membayangkan tanda bahagian matematik di dalam kasut. Seterusnya, anda akan membayangkan sebuah bilik darjah yang terletak di cawangan pokok. Dan sebagainya.

Kaedah ini membolehkan anda dapat mengingat kedua-dua maklumat khusus serta susunan yang betul di mana ia perlu diletakkan.

• Empat Jenis Memori Kita Semua Ada

9 -

Petua Memori # 9- Sistem Penyambungan Mnemonik (Cerita atau Imej)

Kaedah menghubungkan mnemonik (juga dikenali sebagai "chaining") terdiri daripada membina cerita atau imej yang menghubungkan sekeping maklumat yang anda perlu ingat. Setiap item membawa anda untuk mengingati item seterusnya.

Contohnya, bayangkan bahawa anda perlu ingat untuk membawa perkara-perkara berikut dengan anda ke sekolah pada waktu pagi: kertas kerja rumah, kacamata, kasut gim, dompet, wang makan tengahari dan kunci.

Dengan menggunakan sistem penyambungan, anda boleh memikirkan cerita pendek berikut untuk membantu anda: Kertas kerja rumah Jack memakai kacamata dan kasut gim mereka dan berlari ke dompetnya di mana kunci laparnya makan wang makan tengah hari.

Jika anda menambah butiran menarik atau humor, ia sering membuat maklumat lebih mudah diingat.

• Inilah Mengapa Kita Lupa Perkara

Satu perkataan dari

Menggunakan strategi ingatan mnemonik dapat memberikan anda peningkatan dalam ingatan anda yang kita semua perlukan, dan ia dapat meningkatkan kecekapan anda dalam belajar juga. Perlu diingat bahawa anda mungkin perlu mempraktikkan beberapa strategi ini sebelum mereka datang dengan mudah, tetapi sebaiknya anda menurunkannya, mereka sepatutnya memberi manfaat kepada pembelajaran anda dan mengingat semula maklumat.

_Sumber:

_{Kolej Komuniti Bucks County. Mnemonik- Teknik Memori. http://faculty.bucks.edu/specpop/mnemonics.htm}

_{Psikologi Semasa. Mac 2014, Isu 33, Keluaran 1, ms 64-72. Recallive and Productive Recall dengan Mnemonik Kata Kunci dalam Pelajar Bilingual. http://link.springer.com/article/10.1007/s12144-013-9197-y?no-access=true}

_{Mt. Kolej San Antonio. Mnemonics: Teknik Chunking. http://faculty.mtsac.edu/ctunstall/dsps_31/dsps31_handouts/DSPS%2031%20Chunking%20notes.pdf}

_{Kolej Komuniti Negeri Nashville. Teknik teknik. http://ww2.nscc.edu/think/nscc1000files/Mnemonic%20Techniques.pdf}

_{Pengajaran Psikologi. April 2015 vol. 42 tidak. 2 169-173. Lokasi, Lokasi, Lokasi! Menunjukkan Manfaat Mnemonik Kaedah Loci. http://top.sagepub.com/content/42/2/169.abstrak}